Wertschätzende Kommunikation mit Kindern

Die Bindung zwischen einem Erwachsenen und einem Kind wird nicht unwesentlich durch die Art und Weise der verbalen und nonverbalen Kommunikation zwischen beiden beeinflusst.

Durch die Interaktion erhält das Kind wesentliche Impulse für seine sprachliche, sozial-emotionale und kognitive Entwicklung. Schwierig wird es für das Kind, wenn eine Machtungleichheit in der Beziehung zwischen Kind und Erwachsenen besteht und Forderungen an das Kind gestellt werden, wie z.B.: „Sprich in ganzen Sätzen!“, „Sitz still!“, „Mach beim Essen den Mund zu!“ und „Wie heißt das Zauberwort?“

Jegliche Kommunikation mit Kindern und vor allem deren Art und Weise beeinflussen das Selbstbild und das Selbstbewusstsein der Kinder.

Schwerpunkte des Seminars sind:

• Das Recht des Kindes auf wertschätzende und achtsame Kommunikation.
• Wie vermittele ich im pädagogischen Alltag Regeln ohne Ansagen zu machen?
• Reflexion des eigenen Kommunikationsverhaltens: wie kommuniziere ich?
• Wie können wir authentisch miteinander sprechen?
• Wie können wir Hierarchien in der Kommunikation abbauen und trotzdem gut miteinander interagieren?